







浙江乔顺服饰有限公司生产各类校服,卫衣,工作服,运动服,---,卫衣,班服,冲锋衣。校服定制,校服厂家,校服生产厂家,定制校服,幼儿---,幼儿运动服,卫衣批发价,幼儿休闲服,青少年---,青少---动服,青少年休闲服,园服,幼儿园园服。
乔顺为您介绍:
一般
1、幼儿园园服含棉量多少?
2、幼儿园园服是否容易起球?
3、幼儿园园服是否容易褪色?
学校校服定做有哪些好处?
1.校服可以使学生在身份感上区别社会其他人,因而有了学生自身的约束力,有一种一种象征的意义。
2.校服还可以产生一种平等感,对于避免攀比之风在校园里出现都有积极意义。
二十一世纪。面对着这越来越美丽的,大家有理由期许一个百花齐放的校服时代。校服制的实施在素质教育中起到了举足轻重的作用,因此,大力发展我国的校服文化已势在必行。
定做学生校服需要测量的部位及方法:
定做学生校服需要测量的部位及方法如下:
1、胸围 将---蕞高的位置,插入两只手指进去,水平环绕一周测量。
2、腰围 在用细带子束好的位置,插入两只手指,水平环绕一周测量。
3、臀围 在臀部蕞大部位,过臀高点,插入两只手指,水平环绕一周测量。
4、背长 自颈围后中心点(第七颈椎附近)量至腰围线。
5、衣长 自颈围后中心点,量至腰围线时停下来,按一下皮尺,至需要的长度。是根据孩子的年龄,穿着的季节及衣服的式样而决定。一般是年龄小的时候穿短些的服装效果比较理想,稍大的孩子依据气质而确定衣服长度。其中也要考虑流行的因素。
6、袖长 将手臂自然下垂,自肩端点(sp)量至手腕部。
7、裙长 自腰围线(wl)量至适合于款式的长度,或自衣长减去背长。
8、裤长 在侧面自腰围线量至外踝点,依据款式的流行变化可上下移动。
9、立档深 以端正的姿势坐在平面硬的椅子上,校服定制,在侧面,自腰围线量从上向下量至椅子平面。
10、头围 插入两只手指,将头部蕞大的部位外绕一周测量,此尺寸可用于制作帽子,或者确定衣服开口时做参考。
11、肩宽 经过颈围后中心点测量左右肩端点之间的尺寸。背宽尺寸的确定,可在肩宽基础上剪去3cm。
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