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乔顺为您介绍:校服的验收标准是怎么样的
1.确认校服上各种辅料、装饰物的,如拉链是否滑爽、钮扣、四合扣是否能扣。要---注意各种钮扣或装饰件的牢度,以免孩子轻易扯掉误服口中,造成气管异物,造成不---的伤害。
2.校服的做工(要精细,查里衬是否外露,衣袋是否对称,纽扣牢否,表面是否起泡,针角是否均匀,压线是否一致,针距的疏密情况,外观是否平整等。)
这样的验收方法才能让校服的有很大的---,还能减轻负责人的担子,所以在验收方面上的工作是一定要做好的。
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孩子们的安全和---是青少年成长阶段的第—要素,涵盖衣、食、住、行各个方面;服装是人的第二层皮肤,校服必须是安全的。校服要做到材料安全、对人体友好无害;同时要做到结构安全,满足青少年的身体发育和学习、运动的需求;还要在细节设计上体现安全,为孩子们的运动、出行和适应气候变化提供安全保护。针对材料的安全性,要研究---纺织品安全技术标准,结合---生生长发育特征,建立---校服生态安全性评价指标体系;同时开展生态安全客观检测方法研究,不断提高其准确性和通用性,---检测的公平公正。针对结构和设计的安全性,要完善校服工艺控制强制性标准,并从拉链、反光材料、配饰等细节方面着手,处处留意对学生的安全保护。
合体的服装,能真实反映孩子们朝气蓬勃的精神面貌,同时便于运动,避免穿着时的---体态,并提醒家长和孩子是否出现过于肥胖的情况。同时,男女版型的差异则与性别特征相吻合,合体的服装要分别体现男生美和女生美。为此,要研究---生体型特征,构建---生人体尺寸数据库;研究---生的运动中的体表变化特征和运动生理特征,完善服装放松量和结构设计,提高校服的适体度。
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乔顺为您介绍:浙江
1、肩宽
水平站直,抬头挺胸,双臂自然下垂,从后颈背测量两肩宽之间的距离。
2、手臂长
自然伸直手臂测量从肩顶点往下到手腕部位的长度,若是五分袖则量到肘部。
3、手臂围
上臂---处围绕一圈的尺寸,要适当宽松一点。
4、颈围
脖子中间偏下的部位围绕一圈的长度,不能太紧要稍微松动一点。
5、胸围
测量从腋下绕胸---圈尺寸,注意测量胸围时不能太紧,松紧度以皮尺能在身体上转动为宜,身体保持自然呼吸。
6、腰围
细处围绕一圈的长度,要适当宽松一点。
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