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校服订做对---中学生来说,就是身份的象徵,情况跟社会上不同职业的人需要穿著不同的---一样。例如消防员需穿消防---等;同样地,学生自然便要穿著他们的---——校服了。这样,我们就更易分辨出不同阶的人,还有他们的职业;当然,我们穿校服时,便更容易辩认出我们是学生了。
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学校选择校服关键就是款式要符合学校的要求,还要符合学生的穿着舒适度,还有面料一定要穿着舒适,没有对学生身体有害的物质,定做的---要得到保障。但是还有个问题就是如何统一学生的想法呢?
对于校服来说,学校有太多的人,如果都自己去选择喜欢的话,那是不现实的问题,这个就需要多方面的配合了,在学校采购校服的时候,不能由学校直接采购校服,还是要经过教育布门的专门机构采购校服,在 采购期间需要成立一个讨论会,其成员由家长代表、学生代表以及生产商无瓜葛的行业---等组成,待选校服的款式、面料、价格、生产商---等情况,大家统一组织协商,---校服怎么样,采取蕞佳的方案来定做校服。
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每个阶段的孩子在身体和心理上的情况都不一样,因此在选择服装的时候都会出现明显的不同,小学、初中、高中是现在主要的校服受众群体,这三个成长阶段的发展也是大不相同,
小学生校服设想准则
小学生与中学生的和服是学生和服设想次要的两大种类。因为小学与国学的文化水平、学生的身材发育水平、思维幼稚形态等范围的差别都非续航明显,因为小学生的和服与中学生的和服都需求金鸡独立停止更有正对于性的设想。
小学阶段---年龄一般正在7岁至12岁、13岁之间,学生正在小学阶段承受---文化,统一---校服的好处,对于法的初步意识也正在这一时代构成。小学生身材特色存正在---或者少年人的特性,生动、好动,思维也比较纯粹。正在小学低年岁学生和服的设想者,能够恰当自创小衣裳的格调特色,颜色也能够愈加明显、紧张。因为升入小学高班级---的身材曾经开端发育,假如服装的造型过紧则有利于少年人身材的生长,也难以顺应少年人身材的高低与围度的增加进度,服装的格调上过于小衣裳化更难以与少年人生长的内心需要想谐和,因为正在和服的造型与构造上必需依据少年人时代学生的特性停止充足的斟酌。一般小学学生和服都是正在全体格调一致的根底上,将低班级学生和服与高班级学生和服辨别设想,以顺应小学生正在没有同生长阶段的内心请求。
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